.RU

Словазлучэнне



Дзяржаўная ўстанова асветы

«Сярэдняя агульнаадукацыйная школа № 32»

СЛОВАЗЛУЧЭННЕ



(урок беларускай мовы ў 3 «А» класе)

Склала: настаўнік пачатковых класаў вышэйшай катэгорыі

Кісляк Ірына Фёдараўна

г.Гомель, 2010

Мэта: 1) паглыбіць веды аб словазлучэнні;

2) вучыць знаходзіць словазлучэнне ў сказах, будаваць са слоў

словазлучэнні;

3) фарміраваць прапісныя ўменні і навыкі.

  1. Моўная размінка.

Самае чыстае – гэта крыніца.

Самае строгае – гэта граніца.

Самае смачнае – хлеб наш жытневы.

Самае моцнае – матчына слова.

Самыя ціхія – сцежкі дубровы.

Самыя звонкія – родныя гукі.

Самыя чэрствыя – крыўдныя словы.

Самыя чулыя – матчыны рукі.

Найсаладзейшыя – у лесе маліны,

А найгарчэйшыя – дні на чужбіне.

(першую частку вымаўляе настаўнік, а другую – дзеці)

На дошцы запісан верш. Дзеці чытаюць хорам.

Хто асінку напалохаў,

Што так лісцейкам дрыжыць?

Можа, заяц дзе паблізу?

Можа, воўк пад ей ляжыць?

Ці лісы яна чакае?

Ці мядзведзя чуе крок?

То па лесе несціханна

Ходзіць вецер-летунок.

Нездарма ж людзі кажуць: «Што ты дрыжыш, як асінавы ліст?»




  1. Тэма ўрока: словазлучэнне.

Запішыце ў сшыткі дату і тэму ўрока.

На дошцы:

Думай успамінай разважай прапаноўвай абагульняй тлумач пішы правільна.

Гэта наш маршрут.

  1. Чыстапісанне.






Золата здабываюць з зямлі, а веды з кніг.

  1. Паўтарэнне. Роднасныя словы.

Адгадайце загадку.

Усіх корміць і поіць,

Не стаіць на месцы,

Ды сама ніколі

Не папросіць есці. (Зямля)

Зямля, зямлянка, зямліца, земляны, зямлянка, землякі, зямляне,

падзелены.


Маці-зямля, наша агульная радзіма, калыска чалавецтва. Нават дзеці, якія яшчэ не бачылі нічога, акрамя ўласнага кутка, маюць уяўленне пра разнастайнасць яе прыроды і прыгажосць.

Наша зямля ўзнікла каля 4.5 млрд.гадоў назад. Яна адзіная планета, што мае жыцце.

блакітная планета

убачылі сушу

ураджайная глеба

цяжкі грунт

  1. Галоўная і залежнае словы ў словазлучэнні.

На дошцы: снежная каралева

каралева паклікала

паклікала Кая

паклікала ў палац

у свій палац

Снежная каралева паклікала Кая ў свій палац.

(Праводзіцца вусна інтанацыйная афарбоўка з лагічным націскам)




дз.



в.











якая?

каго?



куды?















у чый?



  1. Фізкультхвілінка.

Як на тоненькі лядок

Выбег пеўнік: скок ды скок

Вось так, вось так.

Пеўнік лапкі паднімаў,

Пеўнік хвосцікам віляў.

Міма ліска прабягала,

Ціхенька за дрэва стала

Пеўнік, пеўнік, не зявай,

І ад ліскі ўцякай.

  1. Замацаванне. Гульня «Знайдзі пару».

самалет ляціць

птушка прыгожы

думка пеўчая

матылек цяжкая

над зямлей пасажырскі

  1. Работа па падручніку.

Пр.209, с.115.

1в. Спісаць словазлучэнне, падкрэсліць галоўнае слова.

2в. Спісаць словазлучэнне, падкрэсліць залежнае слова.

  1. Работа ў парах.

Складзі мазаіку са слоў і прачытай прыказку.

(11 пар – 11 прыказкаў)

  1. Родная зямля мякчэй чужой пярыны.

  2. Родная зямелька, як зморанаму пасцелька.

  3. Зямля – талерка, што пакладзеш, тое і возьмеш.

  4. Калі хочаш хлеб мець, то трэба зямельку глядзець.

  5. У сваей хаце і качарга помач.

  6. У няўмечкі не баляць ні ручкі, ні плечкі.

  7. У чужой старонцы не так свеціць і сонца.

  8. Свая хатка – як родная матка.

  9. Родны куст і зайцу любы.

10.Дзе нарадзіўся, там і згадзіўся.

11.Не кажы «вучыўся», а кажы, што пазнаў.

10. Вынік урока. Рэлаксацыя.

11. Д/з: Пр.210, с.116.
Дадаць дакумент у свой блог ці на сайт 2010-07-19 18:44 Читать похожую статью
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • © Помощь студентам
    Образовательные документы для студентов.