.RU

Спецыяльнасць «ДЫЗАЙН» - Арганізацыя прыёмных іспытаў

Спецыяльнасць «ДЫЗАЙН»

накірунак спецыяльнасці «Дызайн (аб’ёмны)»

спецыялізацыя «Дызайн мэблі»


Уступныя іспыты «Творчасць» праводзяцца ў тры этапы:
1 этап — малюнак; 2 этап — кампазіцыя графічная; 3 этап — кампазіцыя аб’ёмна-прасторавая. Праграма і патрабаванні да экзаменацыйных работ абітурыентаў на этапе «МАЛЮНАК» Агульныя патрабаванні Абітурыент павінен валодаць: Абітурыент павінен мець вопыт:
Праграма па малюнку прадугледжвае выкананне 1 (аднаго) задання.

Заданне 1. Малюнак галавы натуршчыка

(3 дні па 4 акадэмічныя гадзіны)

Матэрыял — папера, аловак. Фармат — 50х60 см.
Прыёмныя патрабаванні

  1. Кампазіцыя. Суразмернасць (маштабнасць) выявы ў фармаце аркуша. Выява не «ўціснута» ў аркуш і не «плавае» ў «прасторы» аркуша.

  2. Кропка ракурсу. Вызначэнне лініі гарызонту і напрамку (нахілу) асноўных восяў адносна апошняй.

  3. Прапорцыі. Вызначэнне вялікіх мас, суадносіны агульнага і яго частак паміж сабой, суадносіны франтальнай і бакавых плоскасцей.

  4. Святлацень. Перадача тонам формы і танальных суадносін элементаў выявы, святлотанальнай перспектывы.

  5. Канструктыўнасць. Уменне пры танальным вырашэнні формы не згубіць канструктыўную аснову мадэлі, асаблівасці канструктыўнай асновы, разуменне канструктыўнасці пры апрацоўцы формы.

  6. Характар мадэлі (падабенства). Выяўленне характэрных асаблівасцей мадэлі.

  7. Уменне «спрацаваць» дэталь, убачыць дробныя планы. Дэталь як спосаб рашэння першага плана. Адбор.

  8. Абагульненне. Арганізацыя дэталяў у адзінае цэлае, выяўленне галоўнага.
Праграма, патрабаванні і крытэрыі ацэнкі экзаменацыйных работ абітурыентаў на этапах «КАМПАЗІЦЫЯ ГРАФІЧНАЯ» і «КАМПАЗІЦЫЯ АБ’ЁМНА-ПРАСТОРАВАЯ» (для спецыялізацыі «Дызайн мэблі») Агульныя патрабаванні Абітурыент павінен валодаць: Абітурыент павінен мець вопыт:


Этап 2. Кампазіцыя графічная (інтэр’ер)

(1 дзень — 6 акадэмічных гадзін)

Праграма этапу прадугледжвае выкананне 1 (аднаго) задання.

Выконваецца графічнымі матэрыяламі на белай паперы, нацягнутай на планшэт памерам 50х60 см.

Змест задання

:


план;



перспектыва.


Прыёмныя патрабаванні

  1. Адпаведнасць кампазіцыі тэме задання, раскрыццё тэмы задання.

  2. Адпаведнасць перспектывы плану аб‘екта.

  3. Разуменне прапарцыянальнасці і маштабнасці.

  4. Разуменне функцыянальнасці.

  5. Уменне асэнсаваць задачу праз мастацка-пластычны вобраз.

  6. Разуменне лінейнай і танальнай перспектыў.

  7. Адзінства стылявога рашэння задачы.

  8. Валоданне графічнымі матэрыяламі і прыёмамі.

  9. Кампановачнае рашэнне аркуша, валоданне шрыфтам.
Крытэрыі ацэнкі
Экзаменацыйная камісія ацэньвае здольнасці абітурыентаў на кожным з этапаў іспытаў па 10-ці бальнай сістэме

(1—2 — нездавальняючыя ацэнкі; 3—10 — станоўчыя ацэнкі).

10 балаў

 — бездакорнае выкананне па ўсіх пунктах.

9 балаў

 — дапушчаны памылкі па пункту 9.

8 балаў

 — дапушчаны памылкі па пунктах 8, 9.

7 балаў

 — дапушчаны памылкі па пунктах 6, 7, 8, 9.

6 балаў

 — дапушчаны памылкі па пунктах 4, 5, 6, 7, 8.

5 балаў

 — дапушчаны памылкі па пунктах 3, 4, 5, 6.

4 балы

 — дапушчаны памылкі па пунктах 2, 3, 4, 5.

3 балы

 — дапушчаны памылкі па пунктах 1, 2, 3, 4.

2 балы

 — ёсць грубыя памылкі па пунктах 1, 2, 3.

1 бал

 — адпаведная здольнасць не выяўлена па пунктах 1, 2, 3, 4.
Этап 3. Кампазіцыя аб’ёмна-прасторавая (малыя мэблевыя формы)

(1 дзень — 6 акадэмічных гадзін)

Праграма этапу прадугледжвае выкананне 1 (аднаго) задання.

Выконваецца графічнымі матэрыяламі на белай паперы, нацягнутай на планшэт памерам 50х60 см.

Змест задання:



агульныя віды;



перспектыва.


Прыёмныя патрабаванні

  1. Адпаведнасць кампазіцыі тэме задання, раскрыццё тэмы задання.

  2. Адчуванне формы і аб‘ёму вырабу, стылявое адзінства вырашэння задачы.

  3. Разуменне функцыянальнасці ў спалучэнні з дэкаратыўнасцю і эстэтычнасцю аб‘екта.

  4. Перадача прапорцый, маштабу.

  5. Веданне пластычных матэрыялаў, выяўленне іх дэкаратыўных якасцей, уменне выкарыстоўваць іх для перадачы творчай задачы.

  6. Разуменне лінейнай і танальнай перспектыў.

  7. Адзінства стылявога рашэння задачы.

  8. Валоданне графічнымі матэрыяламі і прыёмамі.

  9. Кампановачнае рашэнне аркуша, валоданне шрыфтам.
Крытэрыі ацэнкі
Экзаменацыйная камісія ацэньвае здольнасці абітурыентаў на кожным з этапаў іспытаў па 10-ці бальнай сістэме

(1—2 — нездавальняючыя ацэнкі; 3—10 — станоўчыя ацэнкі).

10 балаў

 — бездакорнае выкананне па ўсіх пунктах.

9 балаў

 — дапушчаны памылкі па пункту 9.

8 балаў

 — дапушчаны памылкі па пунктах 8, 9.

7 балаў

 — дапушчаны памылкі па пунктах 6, 7, 8, 9.

6 балаў

 — дапушчаны памылкі па пунктах 4, 5, 6, 7, 8.

5 балаў

 — дапушчаны памылкі па пунктах 3, 4, 5, 6.

4 балы

 — дапушчаны памылкі па пунктах 2, 3, 4, 5.

3 балы

 — дапушчаны памылкі па пунктах 1, 2, 3, 4.

2 балы

 — ёсць грубыя памылкі па пунктах 1, 2, 3.

1 бал

 — адпаведная здольнасць не выяўлена па пунктах 1, 2, 3, 4.

2010-07-19 18:44 Читать похожую статью
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • © Помощь студентам
    Образовательные документы для студентов.