.RU

Cutting Edges and Retrospectives - старонка 3


Leopold, Mark (University of Sussex): I-7

Lichtenstein, Alex (Indiana University): III-1

Lovejoy, Paul (University of York): VII-9

Lwanda, John (Scotland-Malawi Partnership): VII-1, VIII-1, V-8

Lynch, Gabrielle (University of Warwick): III-9

Madenga, Renifa (SEARCWL): I-8, II-8

Maier, Katrin (University of Sussex): VII-3

Makonese, Makanatsa (SEARCWL): I-8, II-8

Makoni, Catherine (SEARCWL): I-8, II-8

Mann, Laura (University of Edinburgh & Oxford Internet Institute): V-4

Manton, John (London School of Hygiene and Tropical Medicine): VI-1

Marfaing, Laurence (GIGA Institute of African Affairs): II-9

Matshanda, Namhla (University of Edinburgh): I-6, II-6

Mbaye, Jenny F. (African Centre for Cities): III-7

Mbogoh, Annette (SEARCWL): I-8, II-8

McCracken, John (University of Stirling): II-2

McGrath, Simon (University of Nottingham and University of KwaZulu-Natal): VII-4

McGregor, JoAnn (University College London): I-7, V-1

McNeill, Fraser (University of Pretoria): VI-8, VII-8

Meagher, Kate (London School of Economics): A-1, III-6, IV-6

Médard, Claire (Institut de Recherche pour le Développement): III-9

Médard, Henri (University Paris 1 – Sorbonne): III-3, IV-3

Meneses, Maria Paula (University of Coimbra): I-1, II-1

Meroka, Agnes (University of Warwick): I-8, II-8

Miescher, Giorgio (University of Basel): V-6

Mkandawire, Thandika (London School of Economics): Keynote Speaker

Mkhize, Nomalanga (University of Cape Town): I-5, II-5

Mlambo, Alois (University of Pretoria): VII-6

Monson, Jamie (Macalester College): I-9

Muñoz, José-María (Emory University): I-6, II-6

Munthali, Josephine (Forum for African Women Educationalists): VIII-4

Murphy, Jim (Clark University): V-4

Naylor, Ruth (Plan UK): VIII-4

Neveu Kringelbach, Helene (University of Oxford): VIII-3

Ndjio, Basile (Université de Douala): TBC

Niang, Adoulaye (University Saint Louise du Senegal): VI-9

Niang, Amy (University of the Witwatersrand): VI-3

Niehaus, Isak (Brunel University): III-5, IV-5, V-5

Nightingale, Deborah (African Conservation Center): III-4, IV-4

Nugent, Paul (University of Edinburgh): I-7, VIII-9

Nyamnjoh, Henrietta: (Leiden University): III-5, IV-5, V-5

Okoye, Ikem (University of Delaware): V-9

Olivier, Emmanuelle (CNRS-EHESS): VI-9

Olivier, Jill (University of Cape Town): II-3

Ono, Hitomi (Reitaku University, Japan): VII-5, VIII-5

Owen, Evelyn (Queen Mary University of London): V-4

Pakendorf, Brigitte (CNRS Laboratoire Dynamique du Langage) : VII-5, VIII-5

Pallaver, Karin (British Museum): V-4, VII-7

Pallotti, Arrigo (University of Bologna): VII-6

Palmer, Robert (NORRAG Strategy Group): VII-4

Panagiotopoulos, Anastasios (CRIA, New University of Lisbon): III-5, IV-5, V-5

Park, Yoon Jung (Rhodes University/Howard University): I-9, II-9

Pelckmans, Lotte (Nijmegen University): III-2, IV-2, V-2

Pietilä, Tuulikki (Helsinki Collegium for Advances Studies): VIII-3

Poppe, Julie (K.U. Leuven): I-5, II-5

Porsel, Christine (University of Freiburg): VI-7

Porter, Gina (University of Durham): V-4

Potts, Deborah (King’s College London): V-1

Prestholdt, Jeremy (UC-San Diego): I-1, II-1

Raeymaekers, Timothy (University of Zurich): A-1, I-7

Raftopoulos, Brian (Solidarity Peace Trust, Cape Town): VII-6

Regnier, Denis (London School of Economics): III-2, IV-2, V-2

Retaillé, Denis (University of Bordeaux): B-2

Rizzo, Lorena (University of Basel): V-6

Rodet, Marie (School of Oriental and African Studies): III-2, IV-2, V-2

Rodima-Taylor, Daivi (Boston University): VI-8, VII-8

Rohde, Rick (University of Edinburgh): VIII-7

Roque, Ana (IICT Lisbon): V-6

Rosis, Carolina (CEAF-EHESS, Paris): VI-4

Ross, Ken (Scotland-Malawi Partnership): V-8

Rossi, Benedetta (University of Birmingham): III-2, IV-2, V-2

Roussy, Caroline (University of Paris): B-1

Rowlands, Michael (University College London): III-5, IV-5, V-5

Rubongoya, Joshua (Roanoke College): III-3, IV-3

Russel, Aidan (University of Oxford): IV-7, V-7

Rutherford, Blair (Carleton University): IV-1

Saint-Lary, Maud (EHESS, Paris): V-3

Santo, Diana Espirito(University of Lisbon): III-5, IV-5, V-5

Samuel, Boris (Sciences Po): I-4, II-4

Sautman, Barry (Hong Kong University of Science & Technology): I-9

Sawamura, Nobuhide (Osaka University, Japan): VIII-4

Scarnecchia, Timothy (Kent State): IV-1, V-1

Schomerus, Mareike (London School of Economics): VI-6

Schroven, Anita (Center for Interdisciplinary Research): III-8, IV-8

Seidel, Katrin (Humboldt University of Berlin): III-8, IV-8

Serra, Gerardo (London School of Economics): I-4, II-4

Seydou Kane, Mamadou (Gaston Berger University of Saint-Louis): VI-3

Simpson, Gerry (University of Melbourne): VI-5, VIII-8

Skalnik, Peter (University of Hradec Králové): IV-9

Skinner, David (Santa Clara University): B-2, II-2

Smith, Andrew (University of Cape Town, South Africa): VII-5, VIII-5

Smith, Lahra (Georgetown University): VI-2, VII-2

Snijders, Dhoya (VU University Amsterdam): I-5, II-5

Soi, Isabella (University of Edinburgh): III-3, IV-3

Somda, Dominique (London School of Economics/Pennsylvania): III-2, IV-2, V-2

Soto Bermant, Laia (University of Oxford): III-6, IV-6

Southall, Roger (University of the Witwatersrand): VII-6

Sow, Moussa (University of Bamako): V-3

Spiegel, Sam (University of Edinburgh): II-7

Spierenburg, Marja (VU University Amsterdam): I-5, II-5

Spoering, Francesco (ETH Zürich): VIII-2

Staro, Francesco (Paris 8 University): III-4, IV-4

Stewart, Ann (University of Warwick): I-8, II-8

Stewart, Julie (SEARCWL): I-8, II-8

Strickrodt, Silke (German Historical Institute, London): I-2, VIII-2

Sullivan, Sian (Birkbeck College, University of London): VIII-7

Sumich, Jason (University of Pretoria): I-1, II-1

Summers, Carol (University of Richmond): V-4

Surun, Isabelle (University of Lille): B-1

Surborg, Björn (Trinity College Dublin): V-4

Taddia, Irma (University of Bologna): VI-2, VII-2

Takada, Akira (Kyoto University, Japan): VII-5, VIII-5

Tandia, Aboubakr (Cheikh Anta Diop University of Dakar): VI-3

Taylor, Ian (St. Andrews University): IV-7, V-7

Thiel, Alena (GIGA Institute of African Affairs): II-9

Tibatemwa, Lillian (Makarere University): I-8, II-8

Titeca, Kristof (University of Antwerp): III-6, IV-6, VI-6

Trabelsi, Salah (Université Lumière Lyon 2): III-2, IV-2, V-2

Trapido, Joseph (University of Pretoria): III-7, III-5, IV-5, V-5

Travglianti, Manuela (New York University): IV-9

Trémolières, Marie (OECD): B-2

Trudell, Barbara (SIL Africa Region, Nairobi): VII-4

Tsambu, Leon (University of Kinshasa): III-7

Tsanga, Amy (SEARCWL): I-8, II-8

Tsu, Jing (Yale University): I-9

Tsubura, Machiko (Institute of Development Studies): VII-1, VIII-1

Ubink, Janine (Leiden University): III-8, IV-8

Uduku, Ola (University of Edinburgh): V-9

Valois, Caroline (University of Edinburgh): VI-4

Vezzadini, Elena (EHESS, Paris): VI-2, VII-2

Vlassenroot, Koen (University of Antwerp): VI-6

Waiyego, Susan (Kenyatta University): III-9

Walls, Andrew (Liverpool Hope University): I-3

Walther, Olivier (CEPS/INSTEAD, Luxembourg): B-2 

Ward, Kevin (University of Leeds): I-3

Warnier, Jean-Pierre (EHESS-IRD, Paris): III-5, IV-5, V-5

Wels, Harry (VU University Amsterdam): I-5, II-5

Whyte, Christine (ETH Zürich): VIII-2

Widlok, Thomas (Radboud University, Nijmegen): VII-5, VIII-5

Yan, Hairong (Hong Kong Polytechnic University): I-9

Yarak, Larry (Texas A&M): VII-9

Yayla, Mustafa (Kirklareli University, Turkey): VIII-9

Young, Alden (Princeton University): I-4, II-4

Zamponi, Mario (University of Bologna): VII-6

Zeller, Wolfgang (University of Edinburgh): A-1, I-7, II-7, III-6, IV-6

Zenker, Julia (Max Planck Institute for Social Anthropology): III-8, IV-8

Zenker, Olaf (University of Bern): III-8, IV-8

Zips, Werner (University of Vienna): II-7

Zips-Mairitsch, Manuela (University of Vienna): II-7

Zizzola, Daria (University of Bologna/Pisa): VI-2, VII-2
2010-07-19 18:44 Читать похожую статью
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • Контрольная работа
  • © Помощь студентам
    Образовательные документы для студентов.